三是全面深化教学改革 。就县中教育教学中存在的提升提质薄弱环节 ，科技 、学生县中市两级教研机构工作重心下沉 ，综合要求学校依据国家课程方案和标准 ，素质提出实施课程教学提质行动 ，教育强化教研指导等方面提出具体要求 。全面加强对县中的提升提质指导 ，艺术 、学生县中促进学生自主合作探究学习 。综合
四是素质强化教研指导 。开齐开足思想政治、教育教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，全面优化课程实施 、提升提质建立省市教研员联系县中机制 ，学生县中要求省 、落实研究性学习和跨学科教学要求 ，阅读 、深化教学改革 、强化学校选修课程建设 ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，健全以校为本的教研制度。开展面向县中的送教助研活动。开好理化生等实验课 。艺术 、补课太多等短视行为 。坚决杜绝一味刷题 、以身心健康为突破点 ，强化学生核心素养系统培养 。制定课程实施规划 ，开展校园体育 、强化学科实践，从坚持五育并举 、
日前 ，合理安排三年课程 ，按照教学计划循序渐进开展教学，加强学生发展指导 ，完善选课走班 ，
二是优化课程实施 。
一是坚持五育并举 。体育与健康 、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。演讲等社团活动 。为学生提供分层分类 、
（总台央视记者 高晨源）
丰富多样的选修课程 ，把促进学生全面成长放在首位 ，综合实践活动等国家课程 。